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文以载道 理以明法 ——福州七中与霞浦七中结对帮扶交流活动第二天报道
发布者:admin   发布时间:2020/12/11 8:17:20   阅读次数:1881
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文以载道 理以明法

——福州七中与霞浦七中结对帮扶交流活动第二天报道

冬日杲杲,和风送暖。1210日,福州七中与霞浦七中“示范引领同发展,关注素养共成长”主题教学教研活动继续有序开展。这一天,福州七中的骨干教师们共开设了一场专题讲座与八节示范展示课,其中属于文科范畴的有语文、英语、政治三个学科共五节课,属于理科范畴的有数学、物理两个学科共三节课和一个专题讲座,可谓是百花齐放,精彩纷呈。

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张傲阳老师利用比较的方法引导学生鉴赏经典名篇《故都的秋》,从悲秋的诗文中带领学生赏析郁达夫先生笔下的五幅故都秋景图,进而感悟“秋士”的悲秋情结。全课以诗起,以诗结,极富文化底蕴,有效提升了学生审美鉴赏与创造的能力。

邹晓珊老师和陈旸老师的英语阅读课则各具特色。邹老师注重信息技术的有效融合,利用一段野生动物的视频激起学生对野生动物背景知识的兴趣,顺利导入新课,再通过课文图片的预测来对本文进行预热,并精心设计小组活动,创设情境,让学生在轻松有趣的情境活动中培养阅读习惯,提升阅读技巧,真正做到学有所得。

陈旸老师采用“逆向设计”的思路,即先想好输出活动,再根据活动的需要搭建整体的框架,以"talented","interested""hard-working"三个关键词为主线进行串联,最终让学生通过文本重构后的写作介绍莫扎特,实现了语言知识到思维品质的提升。

政治学科的两节示范课各有千秋。刘秀红老师立足新高考新课标要求,通过议题中心教学法由浅入深剖析世界是物质的,她采用项目活动方式充分体现学生的主体地位,注重时政的结合,充分考虑学情,循循善诱,逐一突破重点知识。

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商艳芳老师采用板块式教学方式,围绕“我有中国心、我为中国行”展开,以抗击新冠疫情为主线,引导学生学会思考,在思想上、行动上去维护国家利益。商老师在教学过程中注重发挥道法课程的德育功能,为听课者呈现了一节既有时政性又有生活性,既有知识学习又有情感升华的道法课。

文以载道,理以明法。数学物理等学科的骨干力量也奉献出了高质量的好课与专题讲座。

平行四边形定则是学矢量运算普遍遵循的法则,而矢量运算贯穿高中物理始终,用“图形”表示物理量之间关系的方法,对学生而言是一种新方法,也是一个学习难点。沈东华老师在《力的合成》这节课的教学过程中,创设故事情境,充分让学生参与受力分析过程,有效地突破了教学难点。

数学学科的两位老师同样重视故事情境的创设,以帮助学生更好地进入学习状态。

黄榕鑫老师开设的《3.1.1随机事件的概率》一课以故事情境的创设引入新课;随后设计掷硬币试验,让全体学生共同参与,使学生培养能力的同时掌握了知识;最后巧妙引导,归纳总结。整节课师生互动强烈,学生掌握效果良好,充分体现了数学核心素养。

 

谢秀清老师开设的<<中位数与众数>>一课沿着情境创设,激发学生学习兴趣,引入中位数、众数——探索、理解中位数、众数定义和求法——应用中位数、众数——分析、决策——解决身边实际问题设计这一主线,以学生为主体,通过小组活动,探索实践,使学生在学习活动中体会到数学源于生活,又应用于数学的道理,实现了提升学生数学素养的教学目标。

数学高中组教研组长蔡秋燕老师则为两校教师带来了一场以《教,也应全面问道于考》为题的讲座。针对新教材新高考提出了自己的看法、想法,以及由此而产生的一些具体的教学意见。这场讲座务实求真,诚意满满,为第二天的送教活动画上了圆满的句号。

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高质量的好课与讲座激发了两校教师在教学教研方面更为深入且广泛的交流,在两校教师的共同努力之下,真正实现了“同发展,共成长”的活动价值。

此次福州七中与霞浦七中“示范引领同发展,关注素养共成长”主题教学教研活动能得以顺利开展,离不开相关部门的关心与支持。霞浦县教育局副局长,原霞浦七中校长陈瑞招,莅临霞浦七中参加了此次活动,陈局长高度赞扬了本次交流研讨活动的精心组织,肯定了两地七中校际交流的积极意义,提出了两校继续携手,和谐发展,共创佳绩的愿景。霞浦县教师进修学校校长方永兴于10日下午也莅临霞浦七中,方校长表示,结对帮扶活动博采众长,拓宽了教育教研渠道,两校在同课异构的竞技切蹉中共同进步,在研讨交流中不断成长,希望两地七中一家亲,明天更美好!霞浦七中校长苏安国表示,校际交流是推动教育改革和学校发展的需要,是提高教师素质和专业能力的需要,今后会继续推进两校交流活动,努力搭建好跨区域学习平台。福州七中副校长郑仁荣对霞浦县教育局、霞浦县进修学校、霞浦七中对本次活动的大力支持表达了真诚的感谢,校际交流活动实现了两校优势互补,资源共享,促进学校不断更新教育观念,深化各自的教育教学管理工作,自我完善,不断发展。lADPD3zUMFWWbP_NC9DND8A_4032_3024

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